服务乡村振兴的高职艺术设计类专业“美育实践教学体系”的创新与实践
首页
推荐书
成果总结报告
创新点
推广应用
佐证材料
1.成果背景
1.1 国家文件
1.2 教育厅文件
1.3 学校文件
1.4 建设基础
2.成果获奖情况
2.1 教师教学获奖
2.2 教师设计作品获奖
2.3 学生作品获奖
2.4 学生技能大赛获奖
2.5 学生获其它奖项情况
3.成果形式
3.1 科研成果
3.2 论文成果
3.3 专著及教材
3.4 专利及软著，艺术作品著作权
3.5 教师举办个人展、参展情况
3.6 乡村振兴培养实施方案
4.育人成效
4.1 学校周边村镇辐射情况
4.2 校园文化建设应用情况
4.3 艺术设计类专业教学课堂育人情况
4.4 学生评价
4.5 学生就业、升学情况
5.教师团队
5.1 基本情况
5.2 工艺美术师
5.3 非遗传承人
5.4 双师型教师
6.非遗再生
6.1 广州市白云区钟落潭镇寮采村古建数字壁画修复
6.2 广州市白云区钟落潭镇虎塘村非遗钩织技艺
6.3 广州市白云区钟落潭镇寮采村榕荫学堂
6.4 非遗技艺陶瓷工艺进课堂
6.5 非遗技艺草木染工艺进课堂
6.6 非遗技艺木版年画进课堂
6.7 非遗技艺琉璃灯工工艺进课堂
6.8 非遗掐丝珐琅技艺进课堂
6.9 非遗技艺粤绣进课堂
6.10 非遗技艺剪纸艺术校园再生设计
6.11 其他非遗技艺创新设计
7.推广应用
7.1 校内外推广应用效果
7.2 村企及其它院校推广应用效果
7.3 媒体推广应用效果
栏目导航
1.成果背景
▶
1.1 国家文件
1.2 教育厅文件
1.3 学校文件
1.4 建设基础
2.成果获奖情况
▶
2.1 教师教学获奖
2.2 教师设计作品获奖
2.3 学生作品获奖
2.4 学生技能大赛获奖
2.5 学生获其它奖项情况
3.成果形式
▶
3.1 科研成果
3.2 论文成果
3.3 专著及教材
3.4 专利及软著，艺术作品著作权
3.5 教师举办个人展、参展情况
3.6 乡村振兴培养实施方案
4.育人成效
▶
4.1 学校周边村镇辐射情况
4.2 校园文化建设应用情况
4.3 艺术设计类专业教学课堂育人情况
4.4 学生评价
4.5 学生就业、升学情况
5.教师团队
▶
5.1 基本情况
5.2 工艺美术师
5.3 非遗传承人
5.4 双师型教师
6.非遗再生
▶
6.1 广州市白云区钟落潭镇寮采村古建数字壁画修复
6.2 广州市白云区钟落潭镇虎塘村非遗钩织技艺
6.3 广州市白云区钟落潭镇寮采村榕荫学堂
6.4 非遗技艺陶瓷工艺进课堂
6.5 非遗技艺草木染工艺进课堂
6.6 非遗技艺木版年画进课堂
6.7 非遗技艺琉璃灯工工艺进课堂
6.8 非遗掐丝珐琅技艺进课堂
6.9 非遗技艺粤绣进课堂
6.10 非遗技艺剪纸艺术校园再生设计
6.11 其他非遗技艺创新设计
7.推广应用
▶
7.1 校内外推广应用效果
7.2 村企及其它院校推广应用效果
7.3 媒体推广应用效果
6.1 广州市白云区钟落潭镇寮采村古建数字壁画修复
6.1.1非遗再生——广州市白云区钟落潭镇虎塘村古建数字壁画修复.pdf
